ImProsocial - Devant de la boite du jeu, illustrant le nom du jeu entouré d’étoiles, éclairé par un projecteur lumineux blanc
ImProsocial - Composantes du jeu : roulette pour choisir le type d’improvisation, cartes-situations et liste de questions
ImProsocial - Exemples de cartes-situations : 2 cartes « Que dis-tu? » et 1 carte-situation spéciale « Comment réagis-tu? »
ImProsocial - Dos de la boite du jeu, donnant la description et diverses informations à propos du jeu
ImProsocial
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PLA23

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Optimal (bleu foncé) : Le jeu stimule au maximum le développement de l’enfant. Pertinent (bleu pâle) : Le jeu est amusant pour l’enfant et lui permet d’apprendre.

Objectif : Utiliser ses habiletés sociales dans des mises en situation

Tu viens de recevoir en cadeau un chandail que tu trouves laid. Ton voisin de classe tente de copier sur toi pendant un examen. Tu as brisé un livre qu’un ami t’a prêté. Que fais-tu dans ces situations? N’oublie pas d’utiliser tes talents d’acteur!

ImProsocial est conçu pour aider les jeunes de 8 à 14 ans à réfléchir aux différents comportements qu’ils peuvent adopter dans des situations qui mettent leurs habiletés sociales au défi. La roulette qui les invite à faire une improvisation de manière émotive, neutre, enfantine ou prosociale les aide à pousser leur réflexion.

  • 85 cartes-situations
  • 15 cartes-situations spéciales
  • 1 roulette
  • 1 liste de questions
  • 1 guide d'accompagnement
  • les règles du jeu

Le jeu ImProsocial est pertinent pour les jeunes de 8 à 14 ans, car il présente des mises en situation qui ont été pensées pour eux, autant sur le plan des habiletés ciblées que de celui des contextes proposés. Le fait que l’enfant peut se mettre en action dans ces situations fictives l’aide à adopter de nouveaux comportements positifs qu’il n’aurait peut-être pas eus au quotidien. L’enfant a ainsi l’occasion de développer des habiletés sociales qu’il sera en mesure d’utiliser lorsqu’il vivra réellement une situation semblable.

Le jeu ImProsocial facilite aussi la rétroaction du parent à son enfant (p. ex., le parent peut dire : « Ce que tu as choisi de dire à ton ami était très respectueux. »). En effet, il peut être plus difficile d’offrir cette rétroaction dans la vie de tous les jours, dans le feu de l’action, en dehors d’un contexte ludique.

Règles du jeu - ImProsocial

Vidéorègle (Ludochrono) - ImProsocial

L'extension comprend 12 cartes-situations et 3 cartes-situations spéciales supplémentaires.

Customer Reviews

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S
Sylvie Paradis
très intéressant

Ce jeu est merveilleux pour faire de la francisati d'anxiété

J
Julie Belleau

Super intéressant! Merci pour ces beaux outils

m
melanie benoit
Vive la discussion!

Magnifique ! Cela ouvre de belles discussions autant avec les enfants neurotypiques que TSA. Merci!

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